Ясли: Бусинка

2—3 года

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

Для благоприятной адаптации к дошкольному учреждению педагог обеспечивает эмоциональный комфорт детей в группе; побуждает детей к действиям с предметами и игрушками, поддерживает потребность в доброжелательном внимании, заботе, положительных отзывах и похвалы со стороны взрослых. Педагог поддерживает желание детей познакомиться со сверстником, узнать его имя, используя приемы поощрения и одобрения. Оказывает помощь детям в определении особенностей внешнего вида мальчиков и девочек, их одежды, причесок, предпочитаемых игрушек, задает детям вопросы уточняющего или проблемного характера, объясняет отличительные признаки взрослых и детей, используя наглядный материал и повседневные жизненные ситуации. Показывает и называет ребенку основные части тела и лица человека, его действия. Поддерживает желание ребенка называть и различать основные действия взрослых. Побуждает и поощряет освоение простейших действий, основанных на перестановке предметов, изменении способа их расположения, количества; на действия переливания, пересыпания, включает детей в деятельность на сравнение предметов и определение их сходства-различия, на подбор и группировку по заданному образцу (по цвету, форме, величине). Педагог поддерживает интерес детей к количественной стороне различных групп предметов (много и много, много и мало, много и один) предметов. Формирует представления о домашних и диких животных и их детенышах (особенности внешнего вида, части тела, питание, способы передвижения), о растениях ближайшего окружения (деревья, овощи, фрукты и другие). Расширяет словарный запас детей, формирует правильное и внятное произношение звуков, развивает начальные умения связной речи (от фразы к предложению).

Обучающая программа

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
07.30 - 08.30
Прием, осмотр, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика
08.30 – 09.00
Подготовка к завтраку, завтрак
09.00 – 09.30
Игры, подготовка к занятиям
09.30 – 10.00
Занятия в игровой форме по подгруппам
10.30 – 11.00
Второй завтрак
10.00 – 11.30
Подготовка к прогулке, прогулка
11.30 – 12.00
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность
11.30 – 12.30
Подготовка к обеду, обед
12.30 – 15.30
Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем, оздоровительные и гигиенические процедуры
15.30 – 16.00
Подготовка к полднику, полдник
16.00 – 16.30
Игры, самостоятельная деятельность детей
16.00 – 16.30
Занятия в игровой форме по подгруппам
16.30 –17.30
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей
Примерное меню на день
Примерное меню на день
Завтрак
Омлет натуральный 100 г.
Горошек зеленый консервированный 45 г.
Бутерброд с маслом 20/2 г.
Чай с лимоном 180 г.
Второй завтрак
Сок фруктовый 120 г.
Обед
Борщ с капустой и картофелем 150 г.
Жаркое по домашнему 180 г.
Кукуруза консервированная 35 г.
Компот из смеси сухофруктов с витамином "С" 150 г.
Хлеб ржаной 30 г.
Хлеб пшеничный 23 г.
Полдник
Булочка сдобная 30 г.
Какао с молоком 180 г.

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике